Rezultaty

Projekt AICY planuje promować szkolenia zawodowe w zakresie sztucznej inteligencji i cyberbezpieczeństwa.

Studenci będą pracować nad innowacyjnymi treściami na platformie e-learningowej z grywalizacją, która ułatwi naukę.

Rozwiązanie to będzie nie tylko służyć do nauczania treści, ale będzie także punktem wyjścia, w którym uczniowie i nauczyciele będą mogli zastosować zdobytą wiedzę.

W ramach projektu AICY opracowane będą treści dydaktyczne z elementami grywalizacji, dzięki którym nauka będzie:

WP2: Materiały dydaktyczne na temat cyberbezpieczeństwa oparte na sztucznej inteligencji

W ramach tego pakietu roboczego opracowano innowacyjne materiały szkoleniowe z zakresu cyberbezpieczeństwa. Treści są zgodne z ramami umiejętności cyfrowych i potrzebami rynku pracy, oferując aktualne i praktyczne zasoby wspierające cele transformacji cyfrowej UE.

Po przeanalizowaniu potrzeb rynkowych i edukacyjnych opracowano następujące siedem modułów, które można zrealizować na platformie:

Moduł 1: Wprowadzenie do cyberbezpieczeństwa i prawodawstwa

Moduł 2: Podstawy sztucznej inteligencji i algorytmy uczenia maszynowego

Moduł 3: Testy penetracyjne

Moduł 4: Metody i zastosowania sniffingu

• 3 przykłady praktyczne

Moduł 5: Techniki szyfrowania

• Metody szyfrowania symetrycznego

• Szyfrowanie asymetryczne

• Metoda steganografii

• 3 przykłady praktyczne

Moduł 6: Ataki

• Ataki z użyciem haseł

• Ataki DoS i DDoS

• Ataki SQL

• Ataki typu Man in the Middle

• Ataki malware

• Ataki rootkitów

• 6 Przykłady praktyczne

Moduł 7: Aplikacje AI w cyberbezpieczeństwie

• Wykrywanie anomalii oparte na AI

• Skrócenie czasu reakcji na zagrożenia

• Wady i ograniczenia wykorzystania AI w cyberbezpieczeństwie

• 2 przykłady praktyczne”

WP3: Platforma samooceny

Pakiet obejmuje cyfrową platformę samooceny opartą na sztucznej inteligencji, która umożliwia uczniom spersonalizowaną ocenę wiedzy z zakresu cyberbezpieczeństwa. Platforma zapewnia natychmiastową informację zwrotną i wspiera zarówno nauczycieli, jak i uczniów w identyfikowaniu mocnych stron i obszarów wymagajacych poprawy.

WP4: Platforma e-learningowa oparta na grywalizacji

W tym pakiecie opracowano platformę e-learningową z elementami grywalizacji, która motywuje uczniów poprzez dynamikę opartą na grach. Środowisko jest dostępne, interaktywne i inkluzywne, wspierając praktyczną i zespołową naukę w dziedzinie cyberbezpieczeństwa.